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随着课堂的日益开放，教学的机智便体现在“梨花一枝春带雨”与“千树万树梨花开”的和谐交融之中。设计生动而有效的导语，增添学生的思考意识；利用课外知识充分提示课本，以促进知识全面地、真正地被吸收；设计课外延展题，让学生兴致勃勃地自学；结合课文，讲一讲爱情的真正内涵，帮助学生走出精神迷宫；设置实效性强的讨论课题，使语文教育不僵化、不滞后。