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专题式教学模式是国际贸易课堂教学改革的一种新的尝试,该模式由专题教学课程体系的设计、专题教学课程内容的设计、专题教学方法的设计、专题教学手段与考核评价方式五个环节组成,目的在于调动学生学习兴趣、培养学生自学能力和解决实际问题的能力。实践证明,在国际贸易教学中采用专题式教学模式,能取得良好的教学效果。