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我在小学体育一线教育中（兼足球教练），在长达十年左右对多批次小学生的体育教育过程中，发现长期积极参加足球运动的小学生，在身体发育和体质测试成绩上，比不爱踢球的同学，总有更显著的提升和更好测试成绩。因此统计调查了小学阶段，长期参加足球运动与不常参加足球运动同学的体质测试成绩，通过半年至五年不等的长时间积累（小学二、三年级到小学六年级），在30米跑、50米跑、8*50米跑、立定跳远、跳绳、肺活量、身高等体质测试项目上的成绩，都有显著差异。在结果对比上，有统计学意义。并且这种差异性，随时间积累，成正相关。因此在