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新课标对初中数学的教学提出了新要求，教师需面对初中生具有的强烈求知欲与探索精神、广泛的兴趣爱好和复杂的心理变化。同时由于他们年龄的增长，自尊的加强，会出现叛逆现象，而且他们所掌握知识的深度及宽度尚浅，这就要求教师在数学教学中不断满足学生对有关知识的渴求，并引导学生理论联系实际，培养他们自主学习的能力。