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摘 要：近年来，随着社会经济的飞速发展，人民生活水平普遍提高，机动车以成为普通百姓的代步工具。因此要求学习驾驶技术的人越来越多，驾驶员培训行业也得到高速发展。为提升驾考培训学校服务能力和管理水平，尝试设计驾校信息管理系统。通过对驾驶培训学校需求进行分析，提出进行驾校信息管理系统设计，本文对系统的结构设计、设计思想、功能模块设计、数据库表的设计和系统界面设计等进行了简要阐述。
关键词：驾校；信息管理；功能模块
随着人民生活水平的提高，商业用车和私家车辆的数量不断增加，报考机动车驾驶执照已成为很多人工作之余的必修课。而随之汽车驾驶培训学校的数量和规模也不断壮大，为提高驾校管理水平，有必要开发一个驾校信息系统管理软件完成信息的添加、浏览、查询、统计、修改等，从而实现对驾校学员、教练、资产、车辆等的统一管理，以提高工作效率和驾校管理，促进机动车驾驶培训行业规范、有序、健康发展。
一、系统的结构设计
1.系统的体系结构
该系统采用C/S（C1ient/Server）结构，该结构是典型的两层体系结构，客户端完成数据处理，数据表示以及用户接口功能；服务器端完成数据库管理系统的核心功能。
2.系统的运行环境
操作系统：服务器端采用Windows 2000 Server，客户端采用Windows 98/ME/2000；使用 SQL Server作为后台数据库；采用Power soft公司的Power Buider9.0作为前台开发工具。
二、系统设计思想
本系统设计主要考虑以下几个方面：（1）安全性：对登陆系统的人员设置不同级别的管理权限，权限越高，对系统的关键数据管理的范围越大，以避免错误操作影响信息的准确性。（2）模块化：依据系统结构化设计方法，将驾校信息管理系统划分为几个主要模块，每个模块下又划分为多个子模块，更具层次性和整体性。（3）智能化：在添加新信息数据时，设计自动加1的功能，避免空号和重号。另外对身份证号等具有固定位数和结构的数据设置自动验证功能，以提高数据的准确性。
三、系统功能模块设计
1.系统总体目标
通过驾校信息管理系统，方便管理员对驾校相关信息进行科学有效管理，提高驾校的管理效率和质量。
2、系统的主要模块和功能
驾校信息管理系统分为四大模块，即驾校管理模块、资产与车辆管理模块、教学管理模块和考试管理模块。该系统的功能模块如下图1。
（1）驾校管理模块：
驾校管理模块主要为实现驾校各类信息的查询和系统管理而设计，主要包含系统管理和查询功能。
系统管理：主要用于修改操作员的权限和密码、基本信息设置、数据备份等。
查询功能：主要对驾校学员收费信息、驾校收入支出总体情况、每期车辆费用、考核记录等进行查询。
（2）资产管理与车辆管理模块
资产管理：用于驾校固定资产管理，包括资产信息的录入、修改、查询输出以及数据备份、数据恢复。
車辆管理：用于驾校车辆信息的管理，包括车辆信息的添加、修改和查询功能。
（3）教学管理模块
教学管理模块主要为实现学员信息管理、员工管理及培训管理。
学员管理：用于学员的报名、缴费、入学、分班等管理，可对学员信息进行录入、修改和查询。
员工管理：主要用于驾校教练信息管理，实现员工信息的添加、修改、删除和查询及工资管理和奖惩管理。
培训管理：主要用于学员培训情况的管理，及时记录学员培训情况及车辆耗费情况，以后期为驾校教练奖惩提供依据。
（4）考试管理模块
考试管理模块分为理论考试和操作考试两个部分，主要用于驾校学员理论考试和操作考试成绩的管理。
理论考试管理：如学员理论考试通过，做登记，允许操作操作考试；如学员理论考试未通过，做登记，不允许参加操作考试。
操作考试管理：主要用于学员的场试和路试考试成绩管理。学员理论考试通过且培训结束后准予操作考试，先进行场试，通过后登记，准予参加路试。如场试未通过，做登记，经补考通过后才能允许其参加路试。
四、数据库表的设计
根据系统所实现的功能.数据库表可分为如下几类：
1.学员信息管理表：存放学员基本信息，包括：学员基本信息表、学员学习信息表、学员分班表、学员考试表和学员结业成绩表等。
2.教练信息管理表：存放教练信息，包括教练基本信息表、奖惩表等。
3.收费信息表：存放学员缴费信息。
4.培训信息表：存放学员培训信息。
5.固定资产与低值资产表：存放固定资产信息和低值资产信息。
6.车辆信息表：存放车辆相关信息。
7.系统管理表：存放操作员权限、密码信息。包括用户表、分组表、权限表、分组权限表和操作日志表等。
五、系统界面设计
系统主体界面采用菜单加outlook框架形式，显示整个信息管理系统的菜单项，由此可进入驾校信息管理系统各功能模块，使用户操作更加便捷、快速。
此驾校管理信息系统是一个具有高度可操作性、界面简洁、可伸缩性强的信息化管理系统。驾校信息管理系统的开发，实现了驾校管理的信息化，有利于提高驾校管理工作的高效性，便捷性和科学性，从而为驾校的长远发展打下坚实的基础。
参考文献
[1]王黎征.驾校信息管理系统的研究与设计[J].电脑知识与技术.2010年16期
[2]黄集伟，张英，张永.南昌航空大学驾校信息管理系统[J].商情.2012年第5期
关键词：驾校；信息管理；功能模块
随着人民生活水平的提高，商业用车和私家车辆的数量不断增加，报考机动车驾驶执照已成为很多人工作之余的必修课。而随之汽车驾驶培训学校的数量和规模也不断壮大，为提高驾校管理水平，有必要开发一个驾校信息系统管理软件完成信息的添加、浏览、查询、统计、修改等，从而实现对驾校学员、教练、资产、车辆等的统一管理，以提高工作效率和驾校管理，促进机动车驾驶培训行业规范、有序、健康发展。
一、系统的结构设计
1.系统的体系结构
该系统采用C/S（C1ient/Server）结构，该结构是典型的两层体系结构，客户端完成数据处理，数据表示以及用户接口功能；服务器端完成数据库管理系统的核心功能。
2.系统的运行环境
操作系统：服务器端采用Windows 2000 Server，客户端采用Windows 98/ME/2000；使用 SQL Server作为后台数据库；采用Power soft公司的Power Buider9.0作为前台开发工具。
二、系统设计思想
本系统设计主要考虑以下几个方面：（1）安全性：对登陆系统的人员设置不同级别的管理权限，权限越高，对系统的关键数据管理的范围越大，以避免错误操作影响信息的准确性。（2）模块化：依据系统结构化设计方法，将驾校信息管理系统划分为几个主要模块，每个模块下又划分为多个子模块，更具层次性和整体性。（3）智能化：在添加新信息数据时，设计自动加1的功能，避免空号和重号。另外对身份证号等具有固定位数和结构的数据设置自动验证功能，以提高数据的准确性。
三、系统功能模块设计
1.系统总体目标
通过驾校信息管理系统，方便管理员对驾校相关信息进行科学有效管理，提高驾校的管理效率和质量。
2、系统的主要模块和功能
驾校信息管理系统分为四大模块，即驾校管理模块、资产与车辆管理模块、教学管理模块和考试管理模块。该系统的功能模块如下图1。
（1）驾校管理模块：
驾校管理模块主要为实现驾校各类信息的查询和系统管理而设计，主要包含系统管理和查询功能。
系统管理：主要用于修改操作员的权限和密码、基本信息设置、数据备份等。
查询功能：主要对驾校学员收费信息、驾校收入支出总体情况、每期车辆费用、考核记录等进行查询。
（2）资产管理与车辆管理模块
资产管理：用于驾校固定资产管理，包括资产信息的录入、修改、查询输出以及数据备份、数据恢复。
車辆管理：用于驾校车辆信息的管理，包括车辆信息的添加、修改和查询功能。
（3）教学管理模块
教学管理模块主要为实现学员信息管理、员工管理及培训管理。
学员管理：用于学员的报名、缴费、入学、分班等管理，可对学员信息进行录入、修改和查询。
员工管理：主要用于驾校教练信息管理，实现员工信息的添加、修改、删除和查询及工资管理和奖惩管理。
培训管理：主要用于学员培训情况的管理，及时记录学员培训情况及车辆耗费情况，以后期为驾校教练奖惩提供依据。
（4）考试管理模块
考试管理模块分为理论考试和操作考试两个部分，主要用于驾校学员理论考试和操作考试成绩的管理。
理论考试管理：如学员理论考试通过，做登记，允许操作操作考试；如学员理论考试未通过，做登记，不允许参加操作考试。
操作考试管理：主要用于学员的场试和路试考试成绩管理。学员理论考试通过且培训结束后准予操作考试，先进行场试，通过后登记，准予参加路试。如场试未通过，做登记，经补考通过后才能允许其参加路试。
四、数据库表的设计
根据系统所实现的功能.数据库表可分为如下几类：
1.学员信息管理表：存放学员基本信息，包括：学员基本信息表、学员学习信息表、学员分班表、学员考试表和学员结业成绩表等。
2.教练信息管理表：存放教练信息，包括教练基本信息表、奖惩表等。
3.收费信息表：存放学员缴费信息。
4.培训信息表：存放学员培训信息。
5.固定资产与低值资产表：存放固定资产信息和低值资产信息。
6.车辆信息表：存放车辆相关信息。
7.系统管理表：存放操作员权限、密码信息。包括用户表、分组表、权限表、分组权限表和操作日志表等。
五、系统界面设计
系统主体界面采用菜单加outlook框架形式，显示整个信息管理系统的菜单项，由此可进入驾校信息管理系统各功能模块，使用户操作更加便捷、快速。
此驾校管理信息系统是一个具有高度可操作性、界面简洁、可伸缩性强的信息化管理系统。驾校信息管理系统的开发，实现了驾校管理的信息化，有利于提高驾校管理工作的高效性，便捷性和科学性，从而为驾校的长远发展打下坚实的基础。
参考文献
[1]王黎征.驾校信息管理系统的研究与设计[J].电脑知识与技术.2010年16期
[2]黄集伟，张英，张永.南昌航空大学驾校信息管理系统[J].商情.2012年第5期