【摘 要】
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拜读了《小学教学设计》2005年第2期第32页的《让数学走进生活课堂会更精彩》一文中的案例1及教师的课后反思,笔者认为教师对此教学片断的处理和教后反思值得商榷。教学片断
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拜读了《小学教学设计》2005年第2期第32页的《让数学走进生活课堂会更精彩》一文中的案例1及教师的课后反思,笔者认为教师对此教学片断的处理和教后反思值得商榷。教学片断教师用多媒体出示模拟购物的情境,书包每个11元,文具盒每个3元。问题是:一个小朋友拿了一张50元去购物,
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