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近年来,随着学校招生对象的多样化,技校学生英语水平良莠不齐的现象显得更为突出,这既加大了教师的教学难度,也不利于教学质量的提高。笔者在参考部分高校和职业技术学校的做法后,提出尝试实施"英语分层教学"的教改思路。
在技校英语教学中实施分层教学的思考和探究
【摘 要】
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近年来,随着学校招生对象的多样化,技校学生英语水平良莠不齐的现象显得更为突出,这既加大了教师的教学难度,也不利于教学质量的提高。笔者在参考部分高校和职业技术学校的做
【机 构】
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广东省粤东高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2007年23期
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