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新课标出台以后,语文教学的探索、改革方兴未艾,新理念、新实验层出不穷,自主性学习、创新性学习、研究性学习等形成了教育界的热门话题。如何培养学生的综合能力,如何加强人文性教育摆在我们面前。笔者经过两年多的实践,不断摸索,不断创新,从阅读入手,以培养学生的语文综合能力为目标,总结了一套切实可行的独特的阅读写作相结合的方法。