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目前，国内外许多高校都开设了“生物信息学”课程，但由于各校自身特点不同，尚未形成一套完善的课程教学体系，迫切需要对教学模式和教学法深化改革。根据浙江农林大学农学相关专业特点，对合作式教学法引入该课程进行了积极探索，介绍了该教学法在“生物信息学”教学过程中的设计、组织与实践及取得的良好教学效果。
“生物信息学”课程合作式教学的探索与实践
【摘 要】
：
目前，国内外许多高校都开设了“生物信息学”课程，但由于各校自身特点不同，尚未形成一套完善的课程教学体系，迫切需要对教学模式和教学法深化改革。根据浙江农林大学农学相关专业
【机 构】
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浙江农林大学农业与食品科学学院
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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