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时代要求人们从“单言单语”进到“双言双语”,因此必须加强双语教学。教学实例证明,双语教学最需要的母语素养有两个方面：一是母语语文素养与能力;二是有关词语、句法格式具体用法方面的语言知识。从篇章的视角进行用法研究,特别是同义词、同义句式具体用法的辨析研究尤其重要。
双语教学最需要的是什么？
【摘 要】
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时代要求人们从“单言单语”进到“双言双语”,因此必须加强双语教学。教学实例证明,双语教学最需要的母语素养有两个方面：一是母语语文素养与能力;二是有关词语、句法格式具
【机 构】
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北京大学中文系
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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