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小学数学课堂教学中,教师指导学生构建知识网络结构,需要根据数学的相关课题与主要内容,结合小学生的知识基础与实际认知能力,运用科学与高效的构建方法指导学生,更好地构建数学知识网络。本文主要从辅助学生预习知识、归纳整理知识内容、比较知识之间异同、指导学生相互探讨、开展相关变式训练等方面探究。小学数学课堂教学中,教师指导学生构建知识体系与整体网络,可以结合以上方法进行落实,从而帮助学生更好学习数学。