【摘 要】
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九九年毕业至今我一直在农村初级中学任数学教学,作为一线教师对于教育教学的了解应该有发言权,我校地处农村,属于农村寄宿制学校,学生大部分时间都在学校,有充裕的时间,作为
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九九年毕业至今我一直在农村初级中学任数学教学,作为一线教师对于教育教学的了解应该有发言权,我校地处农村,属于农村寄宿制学校,学生大部分时间都在学校,有充裕的时间,作为基础学科(数学)创新课堂策略的研究是学校和教师们一直努力的方向。鼓励教师对创新课堂策略的探寻,改变枯燥乏味的传统课堂教学策略,开拓创新课堂教学策略,提高学生的数学成绩同时让学生爱上数学。针对实际情况我们在实际教学中还存在许多问题:一是学生整体素质不高,学生更多注重机械性记忆,基础法则运用的计算,而对于思维拓展题型的解答过于单一,思维不够灵活,
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