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错题是学生的学习过程中必然出现的产物,这是不可忽视的重要问题。错题就是一把双刃剑,处理不当会导致很大的失误,而因势利导就会成为有价值的资源。在小学数学教学中,错题不仅仅是一个个的错误,更是学生学习过程中所遇到问题的直面暴露,教师要重视错题并对错题资源加以合理利用,帮助学生在错题中纠正、提高。