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情境能够唤醒学生对新知的认识,助推学生理解 新知。在小学数学教学中,运用情境教学,可以激起小学生对 新知的探究欲望,让小学生全身心投身新课的学习中,从而活 化小学数学教学。
引入情境教学 活化小学数学课堂
【摘 要】
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情境能够唤醒学生对新知的认识,助推学生理解 新知。在小学数学教学中,运用情境教学,可以激起小学生对 新知的探究欲望,让小学生全身心投身新课的学习中,从而活 化小学数学教
【机 构】
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江苏省金湖县实验小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2020年32期
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