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研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。本文分析了高中学生数学思维障碍的形成原因和具体表现。
高中生数学思维障碍的成因及表现
【摘 要】
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研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实效性有十分重要的意义。本文分析了高中学生数学思维障碍的形成原因和具体表现。
【机 构】
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河北省安国市南王买中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年22期
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