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基础教育课程改革是我国在新的历史时期全面实施素质教育、提高教育质量的重大举措,它关系到教育改革的全局,关系到全民素质的提高,关系到国家的竞争力.这样一个重大的改革,它的成败取决于两个方面:一个是改革本身的方向对不对,它的科学性、可行性如何.另一个是在这个前提确定之后,整个新课程实验推广工作中师资的准备和师资的条件如何.如果我们不具备适应新课程的师资条件,就应当考虑通过怎样的培训来弥补.