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数学教学改革，要求教师上课要改变传统的“填鸭式”教学，转变为以学生为主体，充分发挥学习的积极能动性，在课堂上灌输“小组合作、讨论”的教学模式。精讲多练，学会诱导学生去思考，去发现，关键是学会让学生去“说”。此“说”绝不是开小差，而是让学生说学习感想、让学生说对概念的理解、让学生说审题过程、让学生说错误的原因……就是要让学生当个名副其实的“小老师”。