阅读让我接受先哲的教导，聆听人生的真谛;阅读让我拥抱自然的美好，一睹山河的壮美;阅读让我走出无知的围墙，沐浴更多更温暖的阳光。
　　徜徉在诗歌的海洋里，自得其乐。“千里马常有，而伯乐不常有”，我体会到怀才不遇的愤懑;“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，我体会到杜牧对战争胜负因素的思考;“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，我面前俨然出现一座巍峨壮观的五岳之首——泰山;“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，朱熹描绘的春日胜景不禁令我感到一片阳光明媚;“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，我似乎看到毛主席率领红军跋山涉水后喜不自禁的笑脸。
　　起舞在散文的世界里，流连忘返。朱自清先生的父亲那蹒跚背影，让我和他一起潸然泪下，忆起父亲为我做的点点滴滴，刹那间感慨良多;鲁迅先生的百草园趣味满满，也唤出了我许多被时间之水冲走的童年回忆，再次忆起，不禁莞尔一笑;龙应台的一次目送，让她明白父母子女之间的缘分，这位母亲的几行字，令多少人流下泪水，我模糊看见了背后那双含情脉脉的眼睛。
　　穿梭在小说的城堡里，回味无穷。当伊丽莎白误会达西时，我想伊丽莎白何時才能撇开对达西的偏见，与之终成眷属呢？当简·爱宣布停止婚礼时，我看到了一位独立自强，追求爱情的女性;当李逵饮下毒酒，说出最后一句“生时服侍，哥哥死了也只是哥哥部下一个小鬼”时，我被其忠义深深感动;当唐三藏分不清事实真相，将三打白骨精的孙悟空赶回花果山时，我替孙悟空抱不平;当看到祥子最后令人唾弃，面目全非时，我陷入了沉思……
　　阅读使我不再狭隘，拥有更广阔的天地;阅读让我站在巨人的肩膀上，展望未来;阅读让我走出无知的围墙，沐浴更多更温暖的阳光。
　　（指导老师：袁秋杰）
　　指向开拓视野的阅读是有效的阅读
　　也许有许多喜欢阅读的孩子会说，也读过许多经典作品，但留在心间的却很少，因为那都是无效的阅读。指向写作的阅读是有效的。你从阅读中获得了一些写作的灵感，或是写作的技巧。指向温暖心灵的阅读是有效的。你从文字里得到了心灵的慰藉、情感的滋润。指向开阔视野的阅读是有效的，你从故事里获得了人生的感悟和启迪。
　　有效的阅读，让人进步，让人心向阳光，拥抱温暖。（清扬）