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在课程改革的大环境下，初中数学教学的内容被赋予了全新的内涵。教师的任务不仅仅限制于将课本上的知识教授传递给学生这一层面，更要通过课堂的教学让学生的逻辑思维和创造思维得到发展和提高。
通过初中数学教学来提高学生的独立逻辑思维能力
【摘 要】
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在课程改革的大环境下，初中数学教学的内容被赋予了全新的内涵。教师的任务不仅仅限制于将课本上的知识教授传递给学生这一层面，更要通过课堂的教学让学生的逻辑思维和创造思维
【机 构】
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南康市内潮中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年11期
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