【摘 要】
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为促进中国文化与世界多元文化的和谐共生,越来越多的影视专业学校开始引进国外优质的教育资源开设短期工作坊,来提升电影教育以及未来中国电影人影视作品创作的国际竞争力。
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为促进中国文化与世界多元文化的和谐共生,越来越多的影视专业学校开始引进国外优质的教育资源开设短期工作坊,来提升电影教育以及未来中国电影人影视作品创作的国际竞争力。但由于中国在艺术教育上与西方存在较大差异,此类工作坊也展现了它的优缺点。文章以华策电影学院国际电影大师工作坊为例,从教育对象与理念的一致性、教育方法与内容的差异性、教育目标与成果的矛盾性等方面阐述了中外合作电影教育的现状,分析了学生在语言方面以及引导式教育、讨论式教育等方面的不适应,并针对性地提出了加强学生语言表达能力、增强专业英语建设、进行小班
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