【摘 要】
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数学科目作为一门逻辑性较强的学科,对学生思维能力的提高具有重要意义.高中数学知识点繁多,内容较为抽象,常常使学生产生厌学心理.为了有效解决这一问题,本人在学习数学课程
【机 构】
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肥城一中,山东 肥城,271600
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数学科目作为一门逻辑性较强的学科,对学生思维能力的提高具有重要意义.高中数学知识点繁多,内容较为抽象,常常使学生产生厌学心理.为了有效解决这一问题,本人在学习数学课程时,采用了科学的学习方法,从很大程度上提高了学习效率与逻辑思维能力.本文围绕高中生学习数学课程的特点进行阐述,分析了其趣味记忆法的应用策略.
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