一份爱心温暖一个冬季

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随着期末考试的结束,紧张的学习生活告一段落,寒假如期而至。今天的气温在零下12℃左右,天气虽然寒冷,但依然没有阻挡住我们做公益的热情。
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亲眼目睹小偷偷东西是什么样的感受?  那是一个平常的日子,我坐公交车去同学家玩。车上空位很多,但是公交车前方还是拥着一群人——四五个男人和一个女人,他们围在一起。我心里纳闷:奇怪,他们怎么有位子不坐?  我在车的后面找了個位子坐下,旁边是一个十岁左右的小男孩。他背着书包坐在座位上,书包很大,以至于他坐在了座位的边缘。  我正在走神,小男孩突然拍了拍我,说:“大哥哥,你快看那三个男的,是不是要偷那个
设计意图  在日常生活中我们经常见到孩子们不满足于只在纸上画画,他们非常喜欢在手上、桌上、墙上涂涂画画。而且,在区域活动中我们发现不少孩子,尤其是女孩子会模仿妈妈化妆,或者用水彩笔在脸上涂抹。孩子们对在自己的脸部作画充满了好奇。有一天,一个孩子带来了一本有人体彩绘和脸部彩绘的杂志,当时就在班级里掀起了一股模仿的热潮。为了给幼儿创造一个自由创作、自主表现的机会,我特地设计了“脸部彩绘”活动。活动中使
我家小区里有一条小河,从书房的窗口向下望,刚好能看到它。河的两岸是两块大草坪,有一座小小的木桥横跨小河,连接着两块草坪,人可以从木桥上面走过去。河很浅,但是很长,弯弯
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对于显微注射过程中的细胞质分割问题,传统水平集模型无法在多个目标连成一体的情况下分割出细胞质,且分割速度慢.为此,文中首先依据形状差异性特点获取细胞和注射针的联合轮廓,而后结合变分水平集理论增加边缘约束条件,改进能量泛函模型,实现对细胞质的完整分割,同时大幅提升水平集收敛速度.实验结果表明,文中算法可以快速实现细胞质的独立分割,同时避免对其他目标的错误分割.
编者按:幼儿园室外活动场地的创设要遵循安全性、教育性、趣味性、审美性、经济性等原则。在此前提下,不同的园所根据自身的特点对场地进行因地制宜的设计和改造,使其成为最优化的教育资源。下面的两所幼儿园都来自无锡,他们的室外场地有不同的先天条件特征,但经过改造后,都突出了实用的价值,减少了对幼儿的限制,更多地鼓励幼儿和环境进行有效互动。  环境是重要的资源,每一块土地都应该发挥其独特的价值,更好地为幼儿的
基于三相多孔介质波动方程,考虑孔隙中水和空气两种不相混溶流体间的耦合效应,通过算子分解和分离变量法,在求得轴对称条件下非饱和自由场波动域解答的基础上,结合上下区域的
五一劳动节那天,是我校的开放日,身为志愿者的我做好充分的准备,来到学校度过了难忘的一天。清晨,一缕阳光洒在我的脸上,我迷迷糊糊地睁开眼,慢慢站起身来,伸了个懒腰,想起今
故乡有很多独特的美食,比如,清明时的青团、端午时的粽子、过年时的年糕、元宵节时的汤圆……不胜枚举。尤其到了春天,田野里的野菜足以令人垂涎欲滴。  而最让我难忘的就是清明时节的青团,那散发着清香的青团,是我最爱吃的。  清明节前,妈妈早早地采来了艾草。这个时节的艾草是最嫩最绿的,这些艾草当然是用来做青团的喽!厨房里烧好了水,把洗干净的艾叶倒入水里,加上一些碱,过水焯一下。焯过之后,嫩绿的艾叶就变得碧
《3—6岁儿童学习与发展指南》社会领域“人际交往”的目标1是“愿意与人交往”,并且建议“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动”。目标2是“能与同伴友好相处”,并且建议:“结合具体情境,指导幼儿学习交往的基本规则和技能。”结合本学期班级的教育主题“好朋友”,我们尝试开展“假日小组”活动,用以开拓幼儿同伴之间交往的空间、时间,帮助幼儿获取较为丰富的同伴交往经验,
我园的“四位一体”家园协同教育机制即将家园协同的保障机制、交流机制、培训机制、激励机制植根于引导支持家长建立公民教育意识,树立公民价值观,习得培育未来公民的教育技能,使家庭教育和幼儿园教育有机配合,促进幼儿健全人格的发展。  1.建立家园协同的保障机制。  我们从幼儿园管理角度建立了《幼儿园家长学校制度》《幼儿园家长委员会制度》《家长培训制度》《家长参与评价制度》等,以保障家长参与教育的权利和对幼