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幼儿园大班科学教育活动存在教学实施与教学目标脱节;活动内容与幼儿年龄水平不符;活动材料所起的支持作用不够;教师缺少对活动的总结或幼儿自我总结.造成问题的原因主要有：幼儿教师专业背景和专业能力不足;教师对大班幼儿年龄特点认知不足;科学教学活动材料不足.解决幼儿园大班科学教学活动问题的对策主要有：努力提高教师自我科学素养;活动内容应与大班幼儿年龄水平相符;加强废物利用,就地取材;加强幼儿自我总结和教师对活动的总结.