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应对疫情,教育部发布“停课不停学”的倡议,并鼓励各级各类学校开展在线教学。探索疫情背景下有效的在线教学模式,具有重要的理论和现实意义。以中部某省的一所初级中学为例,结合学校客观情况,提出并实施了“四环两固”在线教学模式,并在实践和反思的基础上总结完善模式。
“四环两固”在线教学模式的实践及反思
【摘 要】
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应对疫情,教育部发布“停课不停学”的倡议,并鼓励各级各类学校开展在线教学。探索疫情背景下有效的在线教学模式,具有重要的理论和现实意义。以中部某省的一所初级中学为例,
【机 构】
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河南大学教育科学学院,长垣市景荣初级中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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河南省高等学校重点科研项目(17B880004),河南省科技厅项目(172400410053)
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