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随着一些新技术和新理念的不断出现,信息技术与课程的融合日益深入,与之相对应的教学模式也呼之欲出。翻转课堂正是在这一环境下兴起的改变传统课堂的教学活动、促进学习者积极学习的一种新型的教学模式;PBL也是近年涌现出来的以问题为基础、以学生为中心、以教师为导向的启发式教育方式。通过对网络环境下PBL、翻转课堂的概念、基本要素以及教学模式的梳理,从教学环境、教学设计以及教学活动的实施等方面进行探索,并试图找到PBL和翻转课堂的契合点,以期为网络环境下PBL的翻转课堂教学模式提供新思路。