论文部分内容阅读
沟通是一门艺术，它能建立相互理解、信任、支持的护患关系，应用有效沟通在急诊科病人中实施后，消除了病人的不良心理因素，增强了病人对护理人员的信任感、依赖感，进一步促进护患关系，提高了整体护理质量。在临床实习教学中不仅要培养护生正确的护理专业知识和临床实践技能，同时也要注意提高护生护患沟通能力。本文结合对护生的访谈及临床实践教学的经验，分析出护患沟通障碍主要来自于患者、临床护士和护生等几个方面；并提出培养护理专业学生护患沟通能力的具体方法，包括提高临床教师队伍的人文素质，鼓励护生多参加临床实践，注意培养护生的