【摘 要】
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本文在我国乡村教师专业化成长现状的基础上,结合缺少引领和互助、缺少自我发展的意识和能力等乡村教师专业化成长中存在的问题,提出加强理论研究和重视实践等建议。
【机 构】
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宿州职业技术学院,安徽宿州,234000
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本文在我国乡村教师专业化成长现状的基础上,结合缺少引领和互助、缺少自我发展的意识和能力等乡村教师专业化成长中存在的问题,提出加强理论研究和重视实践等建议。
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