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高中语文新课程要求学生能够阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容.因此高中语文文言文教学不容忽视.在教学中要创设文言文学习环境,激发学生的参与动机;要积极开发教学资源,拓展文言学习空间;要变革学习方式,培养学生的主动探究能力;清寒要重视语文作业的创新,引导学生阅读延伸.文言文教学要让学生继承和发扬我国优秀文化遗产,深受传统优秀文化的熏陶.