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在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的，从而提高课堂教学效率。传统的教学方法往往是对学生宣传“假大空”的套话，进行机械式地灌输，教育效果不理想。
快乐教学在初中思想品德课中的实施
【摘 要】
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在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习目的，从而提高课堂教学效率。传统的教学方法往往是对学生宣传“假大空”的套话，进
【机 构】
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河北省魏县魏城镇中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
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