【摘 要】
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生物安全已逐步成为社会关注的热点问题、难点问题.许多农科类高校仅针对植物保护、动植物检疫和生物技术专业本科生开设了《生物安全》课程,但考虑"生物安全"问题已涉及到人
【基金项目】
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新疆农业大学2018年校级教研教改项目基金
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生物安全已逐步成为社会关注的热点问题、难点问题.许多农科类高校仅针对植物保护、动植物检疫和生物技术专业本科生开设了《生物安全》课程,但考虑"生物安全"问题已涉及到人类生活的方方面面,故本文建议将这门课程设为农科类高校通识教育课程.这将有利于农科类高校各专业学子对生物安全知识的了解,有助于生物安全知识的普及和推广,有益于消除公众对生物安全的偏见和疑虑,并更好的服务于国家相关政策的实施.本文通过分解及优化课程的教学设计,从教材选择、教学目标、教学过程和教学效果评价几个方面进行分析优化整理,
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