【摘 要】
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在对大学生职业素质培养的过程中，发现我国多数大学生在学校期间都不能明确自己未来的职业道路和发展方向．这就导致在对学生职业素质培养的过程中缺乏一定的针对性和目的性，让学
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在对大学生职业素质培养的过程中，发现我国多数大学生在学校期间都不能明确自己未来的职业道路和发展方向．这就导致在对学生职业素质培养的过程中缺乏一定的针对性和目的性，让学生在校期间不能合理安排自己的时间，从而进行有效的学习和职业能力训练．所以选择符合自身实际情况的学科进行学习，是我国大学生提升自身职业素质的重要条件。文章在职业规划背景下讨论了我国大学生职业素质培养中的问题，并提出一些具有统筹性和建设性的建议。
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