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作为一名教师,自踏上教育岗位那天起,参加最多的教研活动恐怕就是听课、评课了.在实施新课程的今天,以"新课程、新理念"为主题的各类上课、听课和评课活动已使校本教研生机盎然,然而,究竟该怎样评课,却让不少教师感到茫然.笔者就此不揣浅陋,谈点见解.
评课“两要”
【摘 要】
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作为一名教师,自踏上教育岗位那天起,参加最多的教研活动恐怕就是听课、评课了.在实施新课程的今天,以"新课程、新理念"为主题的各类上课、听课和评课活动已使校本教研生机盎
【机 构】
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广东深圳市宝安区西乡中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2005年1期
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