盘活团队“磁力” 激活自身“内力”——以幼儿园新教师专业化发展策略探究为例

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tklyzh1

【摘要】

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文章从盘活幼儿园团队"磁力"、激活幼儿教师自身"内力"两方面,研究教师专业化发展策略。要盘活幼儿园团队"磁力",可通过师徒"研训"结对制度,说、观和论课制度,多元路径备课机

【作者】

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曹蕊

【机构】

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浙江省温州市洞头区教育第二幼儿园

【出处】

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成才之路

【发表日期】

：

2020年7期

【关键词】

：

幼儿园新教师专业化发展师资培训 kindergartennew teachersprofessional developmentteacher train

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文章从盘活幼儿园团队"磁力"、激活幼儿教师自身"内力"两方面,研究教师专业化发展策略。要盘活幼儿园团队"磁力",可通过师徒"研训"结对制度,说、观和论课制度,多元路径备课机制,岗位技艺练兵机制实现;要激活幼儿教师"内力",可通过听课"汲取"、反思"警醒"、案例"赏析"、研训"拾贝"、学习"自悟"实现。

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