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新课程改革的不断深入,我国的教育领域发生翻天覆地变化,高中美术教学的目标、方法、任务等也不断在变化。美术教学的 任务不仅仅是培养学生的审美能力,形成良好的审美修养,在审美创新领域也提出了新的更高要求。本文将主要对高中阶段美术教学中,学 生创新意识的培养目的和策略进行分析阐述,旨在提供更多可靠参考依据。