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语篇学习是学生语言能力形成的主要途径。教师可以借助思维导图,呈现语篇中的关键词句,辅助学生抓住语言交流中的重要信息,理清语篇的思路结构,引导学生形成对语篇思想主旨的理解,提高英语语篇学习的实际效果,训练学生的发散思维。
思维导图在英语语篇教学中的运用
【摘 要】
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语篇学习是学生语言能力形成的主要途径。教师可以借助思维导图,呈现语篇中的关键词句,辅助学生抓住语言交流中的重要信息,理清语篇的思路结构,引导学生形成对语篇思想主旨的
【机 构】
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江苏徐州市铜山区黄集镇实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年36期
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