研究性学习一例——测试鱼、肉新鲜度实验

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研究性学习是当前基础教育课程改革中出现的一个新的课程概念。通过开展研究性学习活动,使学生了解科学探究过程,获得探究体验,养成自主探究、创新的意识习惯,形成和发展创新能力,独立获取知识的能力、信息搜索和加工、应用等能力,解决问题、获得跟课本有关的化学知识,从而提高学生的综合素质。在高中化学新教材试教中,我深深体会到,要开展好学生的化学研究性学习活动,教师也应积极地进行一些研究性学习。下面是我对“用pH试纸测鱼、肉新鲜度”课题的研究过程及体会。
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