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三角题在江苏高考中大部分属于中档题,其中两角和差的正余弦公式是C级要求,但学生在学习新课时都很吃力.我们可以在教学中找到学生们的"最近发展区"并着眼于他们的"最近发展区",调动他们的学习积极性.从知识点之间的关系,解题思想方法的异同点,共同的数学核心素养等方面来探讨.
刍议初高中三角衔接教学
【摘 要】
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三角题在江苏高考中大部分属于中档题,其中两角和差的正余弦公式是C级要求,但学生在学习新课时都很吃力.我们可以在教学中找到学生们的"最近发展区"并着眼于他们的"最近发展
【机 构】
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江苏省平潮高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年30期
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