【摘 要】
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一、忌虚华浮躁,忽视“双基”实施新课改以来,语文教学呈现出欣欣向荣的景象,但在一片繁荣的背后,出现了不少值得忧思的现象。问题最大的是语文“双基”地位的削弱。随着新课
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一、忌虚华浮躁,忽视“双基”实施新课改以来,语文教学呈现出欣欣向荣的景象,但在一片繁荣的背后,出现了不少值得忧思的现象。问题最大的是语文“双基”地位的削弱。随着新课程的实施“,双基”这个一度“受宠”的词语,风光不再,它逐渐淡出了我们的视线。课堂上,人们开始大谈“自主“”合作“”探究“”开放”,一些基础性的东西成为“被遗忘的一族”。语文课上热热闹闹走过场,语言训练不到位,不落实。我们很难看到老师带领学生扎扎实实地学词写字;很难看到老师切出大块时间进行默读、复述、背诵等“基本能力”的训练,即使有这样的训练,也
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