【摘 要】
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在PEP整套教材的编写中,人文元素处处可见.教师需要学会抓住这些元素,并深入探析这些人文元素出于何种教学目的,从而更好地利用教材,达到提高学生人文素养的教学目的.本文从
【机 构】
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浙江桐乡市濮院茅盾实验小学桐乡市教师进修学校;
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在PEP整套教材的编写中,人文元素处处可见.教师需要学会抓住这些元素,并深入探析这些人文元素出于何种教学目的,从而更好地利用教材,达到提高学生人文素养的教学目的.本文从礼仪、价值、道德、情感、审美以及中外文化六个主要方面来梳理PEP教材中的人文元素.
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