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阅读教学中教师要选择文本中描写精彩的片断或重点段落，指导学生进行精读、赏读，做到整体感知与局部精读相结合，培养学生初步的语感能力。教师要指导学生将课文读得有滋有味、有声有色，借助朗读来体会句子中蕴含的情感和表达形式之美。
将语文能力培养根植于阅读教学活动中
【摘 要】
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阅读教学中教师要选择文本中描写精彩的片断或重点段落，指导学生进行精读、赏读，做到整体感知与局部精读相结合，培养学生初步的语感能力。教师要指导学生将课文读得有滋有味、有
【机 构】
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江苏省邳州市新河镇薛湖小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年23期
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