【摘 要】
:
电子书包是信息技术与中小学教学融合的代表性工具.为有效提高小学数学教学质量,可将电子书包作为辅助教学的重要工具.与传统教学手段相比,电子书包有利于学生开展个性化学习
【机 构】
:
平山区教师学校,辽宁本溪117000
论文部分内容阅读
电子书包是信息技术与中小学教学融合的代表性工具.为有效提高小学数学教学质量,可将电子书包作为辅助教学的重要工具.与传统教学手段相比,电子书包有利于学生开展个性化学习和自主学习,有助于师生交流互动,能够提高课堂教学效率,还有助于教师反思教学过程.同时,电子书包的具体应用要适时、适量,以便充分发挥电子书包在小学数学课堂中的作用,并推动教学模式、教学方法的不断变革.
其他文献
改革开放以来,在国家的大力扶持下各行各业都迅速发展起来,而随着时代的发展和社会的进步,博物馆在发展的同时竞争也异常激烈,稍有不慎就会被社会淘汰.在这样的形势下,博物馆
本文首先针对中学德育教育的现存问题作出简要分析,继而进一步探讨中学德育中赏识教育的培养策略.
数学是一门具有鲜明理性特征的学科,学生学起来往往会比较枯燥.利用多媒体辅助小学数学教学,可以使枯燥的课堂生动起来,理性的知识鲜活起来;可以有效提升学生参与数学学习的
生物学是一门以实验为基础的自然科学.只有通过实验操作,才能让学生真正掌握生物学中许多微观的、抽象的内容.对许多学校而言,落后的教育理念、短缺的师资资源、不足的实验仪
小学教育作为孩子的启蒙发展教育,对于孩子的发展起着至关重要的奠基作用,而且随着教育体制的改革,要求提高学生的综合全面素质,因而小学德育教育被提到了更高的层面,“回归
信息技术融合小学语文教学是提高其教学质量的有效手段.但要看到,信息技术背景下的小学语文阅读教学也存在一定的局限性,如过于注重直观性不利于培养学生的想象力;过于碎片化
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。徐文彬的书法艺术(上)@徐文彬$杏林书画摄影艺术研究会@徐文彬$三峡文物保护专家顾问组@徐文彬$重庆市博物馆@徐文彬$四川省书法
核心素养作为一种全新的教育理论,已成为当前教育领域研究和讨论的热点话题.将小学科学与核心素养相结合,促进学生的全面发展,是“以人为本”教学理念的要求.为增强学生的科