论文部分内容阅读
在"互联网+"视域下,人们获得信息的途径更为丰富,创新高职院校班主任工作模式是保证班主任工作质量的重要法宝。在此,通过分析"互联网+"为高职院校班主任工作带来的机遇与挑战,结合实际情况给出基于"互联网+"的高职院校班主任工作新模式,并对成效给予肯定,以期为高职院校学生的培养起到促进作用。