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植物生理学是农林院校相关专业重要的必修课程,当前植物生理学教学中存在教学理念陈旧、教学模式单一、与社会需求脱轨等问题。为培养社会生产需要的多元化人才,针对当前植物生理学教学过程中存在的问题,课题组结合现代教育理论中的理念与方法体系,提出植物生理学三维教学模式的构建。经过多年教学实践,满足了新的人才培养模式需求,促进了科技教育与人文教育相融合,以点带面,逐步展开,巩固基础知识和更新课程体系的两项改革试点,为今后进一步完善植物生理学课程体系积累了经验。