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地理阅读素养是中学生必备的核心素养之一。在日常的地理教学实践中,教师可以尝试创设多种教育情境,在活动中潜移默化地提升学生理解、运用和反思文本的能力。
不拘一格设情境 人文渗透促发展——以地理学科的阅读素养提升为例
【摘 要】
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地理阅读素养是中学生必备的核心素养之一。在日常的地理教学实践中,教师可以尝试创设多种教育情境,在活动中潜移默化地提升学生理解、运用和反思文本的能力。
【机 构】
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江苏省滨海县第一初级中学
【出 处】
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初中生世界:初中教学研究
【发表日期】
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2021年2期
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