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美国《K-8年级共同核心数学课程标准的学习素材编写准则》对我国义务教育阶段数学教材编写的启示
美国《K-8年级共同核心数学课程标准的学习素材编写准则》对我国义务教育阶段数学教材编写的启示
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianghaiyanps3
【摘 要】
:
数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源.由此可见,数学教材的编写对于数学标准在教学中的实施有着
【作 者】
:
郭燕
【机 构】
:
首都师范大学 北京100048
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2015年36期
【关键词】
:
美国
数学教材
课程标准
学习素材
准则
义务教育阶段
知识结构
学习主题
学习活动
数学教学
数学标准
课程目标
基本线索
资源
学生
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数学教材为学生的数学学习活动提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源.由此可见,数学教材的编写对于数学标准在教学中的实施有着重要意义.
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