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新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,社会各界纷纷响应国家号召加入战“疫”行列,作为高校教师更是责无旁贷,应积极发挥自身特长,为疫情防控尽一份力。本文针对新冠肺炎的传播途径,结合《大学化学》的教学特点,在线上教学过程中传授相应的防疫措施,确保学生在掌握化学知识的同时,提升自我防护意识。
抗击疫情，砥砺前行——《大学化学》线上教学中融入新冠肺炎疫情防控教育
【摘 要】
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新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心,社会各界纷纷响应国家号召加入战“疫”行列,作为高校教师更是责无旁贷,应积极发挥自身特长,为疫情防控尽一份力。本文针对新冠肺炎的传播途
【机 构】
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常熟理工学院材料工程学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题(2019JSJG570);常熟理工学院教学成果培育项目(CSLGCGPY201808);常熟理工学院中美大学生双向交流项目
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