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数学学科内容枯燥,具有较高的抽象性,学生学来索然无味。文章阐述了通过联系生活实际、创建和谐师生关系、采用多媒体教学方式等来提高学生的学习兴趣,让学生在数学学习中变被动为主动。
如何在课堂教学中提高学生的学习兴趣
【摘 要】
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数学学科内容枯燥,具有较高的抽象性,学生学来索然无味。文章阐述了通过联系生活实际、创建和谐师生关系、采用多媒体教学方式等来提高学生的学习兴趣,让学生在数学学习中变
【机 构】
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重庆市合川区涞滩镇双龙湖小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年10期
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