【摘 要】
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作文教学是语文教学中不可或缺的一个重要环节，是对学生进行语文素养训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。然而
【机 构】
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贵州省黔南州三都水族自治县九阡镇水昔小学 贵州 黔南 558113
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作文教学是语文教学中不可或缺的一个重要环节，是对学生进行语文素养训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低，是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。然而，农村的小学生由于见识小，课外阅读少和知识不丰富，导致了农村小学生怕作文，厌作文，感到作文难写，写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想，觉得无话可说，无内容可写，无从下笔，使得作文教学是农村教学的难点和重点。为此，当前如何使农村小学生不怕作文、会写作文并最终爱上作文，就成了广大农村教育工作者必须足够重视的一个议题。
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