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数学游戏作为数学知识的一种载体，兼具知识性、趣味性和娱乐性，因而在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的兴趣，具有启发思维的功能，也是获得学习兴趣和学习活动的有效方法。
浅谈在初中数学教学中如何实施游戏教学的思考
【摘 要】
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数学游戏作为数学知识的一种载体，兼具知识性、趣味性和娱乐性，因而在课堂教学中引入数学游戏，能有效地激发学生的兴趣，具有启发思维的功能，也是获得学习兴趣和学习活动的有效方法
【机 构】
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青海省贵德县河阴寄宿制学校 811700
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年15期
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