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中小学教育督导制度建设是完善我国教育管理体制的重要内容。鉴于目前一些地方对督导工作的地位和作用缺乏正确的认识,中小学教育督导机构的设置形式比较混乱,教育督导工作的实施缺乏行政权力的保障等现实问题,在实际的工作中,需要切实提高对教育督导地位与作用的认识,科学规范教育督导机构的设置形式,明确规定教育督导人员的职责权限,不断加强教育督导队伍专业化建设,便成为改革我国中小学教育督导制度的必然选择和对策。